QuonNet(クオンネット) まなぶ・つながる・はじまる・くおん


QuonNetのテーマのひとつになっているマナブ。 マナブためのシステムについて意見交換しましょう。

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  • kayan
    • 2009/08/29 10:59 
    • ☆自己紹介トピ
    • 他のコミュニティに倣い自己紹介トピ立ち上げました!! よか...
  • 5 向後千春
    向後千春です。 人間科学部で教員をしています。 心理学ベースの教育工学が専門です。 詳しくは、  http://kogolab.jp/  を訪問ください。
  • 7 msugaya
     菅谷充と申します。早稲田大学人間科学部eスクールの4年生で、エージェント・スミス先生のゼミで卒論真っ最中の社会人学生(58歳)です。  マンガ、娯楽小説、実用書などの執筆を仕...
  • 1 archangel
    学生同士や教授者との距離が関係なく学べる環境が一番ではないでしょうか。BBSとかWebでの動画閲覧というのはeラーニングでなくても普通に見られますからね。 出来れば全ての授業がこの特...
  • 2 こいち
    eラーニングが教場授業に対して持っている強みは、「場所と時間を超えられる」この1点だと思っています。 私は、まだeラーニングの世界に入って間もない者ですが、第一印象として、 ...
  • 3 kayan
    インストラクショナル・デザインについて、追加質問させて頂いて良いでしょうか? 前にもこの話題が出たときに、なんだか私がかき回してしまった感があるのですけど、IDで言うゴールっ...
  • 4 msugaya
    >kayanさん 「どっちでもいい」と思います。 「コミュニケーションスキルを身につけよう」がゴールで、「1週間で5人に~」「人前で上がらずに~」といったことは、その途中の小さな...
    • 2008/12/26 11:02 
    • 質問コーナー
    • LMSって何でしょうか? 会社の研修と大学の教育って何...
  • 13 kayan
    msugayaさん > SysOpとかモデレーターといった人間の働きぶりについては、あまり紹介されてきませんでした。 なんとなく、おっしゃりたいことはわかりました。 そうですね。eラーニ...
  • 14 msugaya
    kayanさん  ただいま卒論のピークに差しかかっているもので、簡単で申し訳ありません。  早稲田大学人間科学部eスクールで必修の統計学を教えているM先生が、「わかるとできるは大...
  • 14 kayan
    こいちさん 「何のために学ぶのかを知るために学ぶ」という矛盾に充ちた時期、まさにおっしゃるとおりですね。すごく的確な表現だと思いました。 > 親、学校、地域全てを含めた指導の...
  • 15 こいち
    kayanさん、ありがとうございます。 親向けのeラーニング、教師向けのSNSはいいですね! 親、学校、地域での教育を担っている行政(市役所、児童館、図書館など)や民間団体(NPO...
  • 10 kayan
    > 1と2は、日本でもそれほど違和感は無い気がします。 と書きましたが、やや訂正です。 1.自分の専門分野に関して深い知識を持っている ・SME 2.教えることが好きで上手...
  • 11 神馬 豊彦
    とよすけです。 > ティーチングアシスタント > ファシリテーター > メンター はそれぞれ少しずつ違うかもしれませんね。運営側の都合などによって、どのような役割を任せるかによって、...
  • 22 こいち
    今日初めてこのコミュニティに参加しました。よろしくお願いします。 eラーニングではありませんが、クローズドの衛星放送セミナー番組を制作していたことがあります。 東京にスタジオ...
  • 23 archangel
    リアルに対する期待度というのもあります。やはりとってもいい授業をしてくれる先生に「会えるかもしれない」という期待があれば授業にも積極的になれますし、実際に会うことが大変有益な経...
  • 16 黒田 学
    kayanさん そろそろeラーニング研究にもどしませんか。
  • 18 kayan
    >まなぶさん どのあたりが良いでしょう? >Voltaireさn お題、宜しくお願いします。
  • 32 kayan
    >> kayanさん >気持ち悪いです >プリクラいってください 行ってきます(^_^;
  • 33 archangel
    レスの統計データというのは、自分の出した意見に対してどれだけのレスがついたかということです。つまりどれだけ注目されているかがこれで分かりますね。 後はやっぱり結果が分からない...
  • 7 ろん
    やっぱり何か目的がないとマナビも継続しないのではないかと思っています yumiさんの「キャリアアップ」だったり、peachさんの「生きるため」(←深い!志村喬かと思った)だったり、それ...
  • 8 peach
    ろんさん >「種の保存のため」の場 それほど深い意味はないです. 場というか,種の保存を目的とした学問があるのは,本能としてそれを必要としているからではないか,と.教育学とか,...

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    カテゴリ名
    ビジネス
    管理人
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    2008年10月29日
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